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多多3Y2M28D
想要藉由繪本傳達給孩子們的訊息很多
而"分享"便是其中一樣


『更大更大的鍋子』

是一個關於在錯誤中不斷嘗試
並且尋求方法解決問題
與朋友一同攜手合作
創造成功的故事……

有著重覆節奏性的劇情
讓小朋友能輕易進入故事內容

介紹書中出現的動物
這是老鼠





小老鼠來囉~

小動物們一一出現了

這是誰啊???有角耶~

哇~~是山羊

這又是誰呢?是狗狗嗎?

哇~~~好大好大的北極熊呀!!

利用動物們來教孩子們"大"和"小"這兩個中文字

當然套杯組也是很好的道具

請瑄瑄姐姐示範小的杯子放在"小"上


大的杯子放在"大"上

每個小朋友都藉由這個小遊戲

簡單的學上"大"和"小"

大.小

每人挑一隻喜歡的動物
要來演戲囉~

這些簡單的小肌肉活動難不倒上了好久美術課的小朋友們

膠帶的使用也是

貼上頭套
松鼠多出現

這是北極熊瑄和她的小弟還有媽媽

兔子乖

小老鼠亘的家在這兒呢~

松鼠多還沒開演就煮不停

兔子乖也忙著攪拌

cc在表演c~~嗎?

等到北極熊瑄

cc羊就定位後
就要開演了

「嗯~~不夠鹹再加一點鹽~~」

「哇~~加太多滿出來了!!!」

「可以請你借一個更大的鍋子給我嗎?」

「哇~~都滿出來了!!」

「可以借一個更大的鍋子給我嗎?謝謝!!」

「哇~~又加太多滿出來了!」

兔子多忙著借鍋子
連鍋子都忘了拿了!!

「可以請你借我一個更大的鍋子嗎?」

「加羊奶」

「又滿出來了!!」

「可以請你借我一個更大的鍋子嗎?」

「可以啊~」
大家一起煮一煮

一人分一個小碗

開動囉~
阿姆阿姆~

勞作時間到了

多多很專心聽老師講解

小乖很快找出小老鼠

再來要貼小松鼠喔!!

請問誰比較小隻呢?

「是山羊」

貼上記號

以分辨大小


兔子乖很豪氣的貼上五顆

還要數一數對不對

最後,還要檢查有沒有貼對喔~

果然貼紙對小孩的吸引力是很大的

最後我們認識了"ㄉ"

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有回看見電視正在報導新出的工具書"與實物等大動物園"
好大的一本書裡
裝著等身大的動物耶~
雖然僅僅是身體的一小部而已
但是那種有趣的對比
小朋友看見了應該會覺得有趣!!

有了這個契機!!
在設計課程時
除了"分享"這個主題之外
也希望以動物的原尺寸大小來加深小朋友對於
中文字"大"和"小"的認知

上網找了一下資料後
便印了出了讓小朋友驚奇的大海報圖像
當我看到小朋友隨著慢慢捲放開來的圖像
最後超~~大的北極熊出現在面前時
那種剎那間的戲劇張力
還有大家吃驚的表情
真是不枉我辛苦了這麼久!!(哈哈哈~~真是還不忘自己要吹噓一下!!)
我想,小朋友應該會印象深刻而不會忘記
"大"北極熊的吧!!
這樣教會小朋友"大"和"小"
也算是"寓教於樂"吧!!

繪本內容的演出部份
因為這本小朋友比較不熟
在演出時的流暢度果然不如"和甘伯伯去遊河"
不過小朋友們似乎真的非常喜歡"角色扮演"這件事
只要在一旁提醒
害羞的孩子也會靦靦著臉
試著將該說的話.該演的動作完成.演出
似乎,只要是能好好順著故事裡的劇情走上一遍
便是玩了一場好玩的遊戲似的!!

嗯~有開心就好!!
所以,下回該上演什麼才好呢?



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